- 2017.02.24明日が”千秋楽”。今期のサクセスの早朝学習
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みなさま、こんばんは!
さて、今年度の【第5期早朝学習】も明日で終わりです。
効率4倍アップの早朝学習
明日も早いので早く寝なければ…(汗)
みんな、よくぞ自己管理して耐えてくれた、と本当に感心です。
毎朝不規則動詞などの反復練習を刷り込んで、こちらもチェックしていきました。
しっかりと塾長が目を通していきます。
昨日はこの子はここを間違えており、aのところをuと書いていたとか、とか完全にインプットされているんですよ。実は( ̄▽ ̄)
個人差はありますが、それなりの仕上がりになってきました。やり切る経験をしっかり積んで欲しいなぁ、という気持ちです。
※下の写真は早朝学習の出席スタンプカードです♪
- 2017.02.20「すごい学習メソッド」がここにあります
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みなさん、こんにちは。
今日も朝から多くの塾生たちが早朝学習に来てくれました!
ご協力頂いているご家庭の皆様にも感謝申し上げます。
今日は兵庫県の公立の推薦・特色選抜入試の合格発表日ですね。朝から胃が痛いです…。
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さて、今日は良い本を紹介します!
かねてからお付き合いのある横浜の個別指導塾「スイング」さんの代表、藤野雄太先生のご著書です!
『すごい学習メソッド』(永岡書店・藤野雄太著)です。
(↑調子に乗って、月曜の朝は教室近所のタリーズで仕事と決めています。)
スイングさんは、とにかく成績アップで有名な塾。
代表の藤野先生も大変エネルギッシュな方です。
この本の紹介を少しさせて頂きます。
本1冊の内容ですので、端的にまとめるのは難しいのですが、私が引っかかった部分を紹介させて頂きます。
「勉強しなさい」は言ってはいけない
・「勉強しなさい」と言われて、「よっしゃー、勉強する気になってきた−!」なんて思う子どもはまずいない
・お母さんに「勉強しなさい」と言い続けられることにより、子どもは「勉強=強制されるイヤなもの」という条件反射を起こすようになります
→確かにその通りですね。でもついつい言ってしまうことです。
人は意味のないことを続けることはできません。今、やっている勉強にどれだけ意義を感じさせるかが大切です。
また、自ら望み行動しようというモチベーションが湧いてこないと、行動が長続きしません。
ではどのように、内的に動機付けしていくのか、ということが本書の核心であると、思います。
心のエンジンが育っているか?
・心のエンジンとはいざというとき、力を発揮できる力。心のエンジンが育っている子どもは、好きではない勉強も頑張ることができます。
・心のエンジンが育っているかを、一瞬で見分ける方法があります。それは子どもの目を見ることです。(中略)心のエンジンが育っていない子どもは目に元気がありません。子どもの目は、親の子育ての通信簿なのです。
→現場で張り付いていると、この様な事例が多く見受けられます。藤野先生に見事に言語化して頂いたという感じです。
現状のテストの点数よりも、その子がもつ”地の”力がみたいなモノが2次曲線的に顕在化し、一気にぶち抜けるということはよく目の当たりにします。
その時、彼らの目にはどこか力がありますし、やりきってくれるんですね。
今、GRITなんて言葉で言われる内容ですが、お母さん方が難解な学習内容を家庭で教えることができなくても、
その子にとって「これだ!」と思えることを応援し、やり切らせることは十分可能です。
それが「心のエンジン」であり、目の力なのでしょう。
「子育ての通信簿」といわれると、世のお母様方はギクッとすることでしょう(笑)
いや〜、でも事実ですよね。。。
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成績アップに向けての表面的なやりかただけではなく、
その根本にある本質的な部分が多く語られているので、
しっかり読めば血肉化されていく感のある良書です!
- 2017.02.13今年の動向・人気をおさらい(伊丹とその近隣校)
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さて、受験生はこの金曜(面接等は土曜)で私立受験を終えました。
早いところは今日ぐらいから判明してくることでしょう。
ドキドキしつつ、知らせを待ちたいと思います。
さて、残すは公立の推薦・特色選抜のみとなりました。
公立の一般入試での今年の動向・人気をおさらいしておきたいと思います。
元にするデータは11月の希望校調査です。2学区(学区外も一部入れています)は現状、以下のようになっています。去年の同時期との比較も入れつつ、見ていきたいと思います。(表自体は岩田が作成しています。)
※「昨年比」の部分が大きくマイナスになっている場合は、倍率は下がるであろうと見ていただいて、おおむね間違いありません。
~見て取れる点を以下、ざっとまとめていきます~
◆9月→11月の調査では、公立を諦める子達が多くいるため、減るところが多いが□囲みの部分は増えている。(他から乗り換えた層によって増えているのだろう)
◆意外と県立伊丹・伊丹西は落ち着いた(北高は予想通りの落ち着き)が、県高であれば稲園層の受け皿に、西高であれば県高・市高の受け皿になるので、安心はできない。が、第1希望に関して、両校は去年のような高倍率になることはないだろう。
◆川西明峰・宝塚東は“第1志望として”は定員割れは必至。もちろん学力にもよるが第1志望にしていれば、合格率は高められる。
◆市立伊丹は相変わらず、高倍率だろう。2年前の「1.35」程度か少しそれを超えるかも知れない。
◆武庫荘総合・双星(普通科)の倍率が厳しめなのは変わらず。武庫荘総合や双星 (普通科)は最終、1.5倍近くの極めて倍率になることも予想される。回避できることなら、宝塚東や川西明峰とするのも手である。
◆去年は伊丹が“受難”の年。高倍率校が頻出。今回は尼崎(稲園・武庫総・双星など)が受難と言えるのではないか。
ああだ、こうだと言っても、もうやるしかないんですけどね!
さあ、今週水曜が推薦・特色選抜です。塾でも最後の追い込みです。
- 2017.02.08戦慄のレポート「LINEによって2時間の学習効果が消える?」
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ちょっと衝撃的な調査結果を耳にすることとなりました。
『2時間の学習効果が消える!やってはいけない脳の習慣』(川島隆太 監修・横田晋務 著)
という本からの調査内容です。
約7万人のデータを元に導き出された結果によると、
LINE等の通信アプリを1日2時間以上やると、2時間の学習効果が消えてしまうとのことです。
書店で見たとき本の帯を見て、「さすがに、これは煽りすぎだろう。」と思ったのですが、気になったので購入してしまいました。
じっくり読んでみると、衝撃とともに納得感もありました。確かにLINEでのやりとりは、妙な「やった感」があって必要以上に疲れるからです。
ただ、普通の考え方でいくと、こうではないでしょうか?
スマホのやり過ぎは確かに良くないが、しっかり勉強もしていれば、大丈夫。
→「スマホを2時間やったなら、2時間勉強すれば取り返せる!」確かにそう思いますよね。
しかし、東北大学の川島教授らが7年間とり続けた調査結果によると、LINE等の通信アプリは勉強時間の長さに関係なく、使用時間が増えるほど成績が下がってしまうという傾向が見られたのです。
世間一般の認識では、「LINEなどを長時間だらだらやる子は自制心が低いので、そもそも勉強時間が短いだろう」となるかと思いますが、実は勉強時間「も」長い子が一定いたわけです。
ここには載せられませんが、本書にある表を見ると、勉強時間が2時間以上(△印)あっても、LINEを3~4時間・もしくはそれ以上やっている子は、「LINEを全くせず、勉強時間が30分未満」の子に学力で負けてしまうという結果です。
つまり、いくら2時間以上勉強しても同じぐらいLINEに費やしてしまうと、その学習効果が打ち消されてしまう、というわけです。
なぜそのような事が起こってしまうのでしょか?
川島教授らは「前頭葉の活動低下」が、その原因であるという仮説を挙げています。
通信アプリは「既読」機能や、複数人数でのやりとりもできます。それによって、相手が既読になったかどうかが気になり、何度も確認することになります。よって、集中力がそちらの方向に持っていかれることが要因になるのではないかとされています。
要は、グループ間でのやり取りなどで、誰が既読になったか・なってないか、などを気にして、そしてそれを逐一確認すること(・気にかけること)には相当な脳内の労力*を要するのだと思います。(*横田助教授らは「脳内の労力」という定義不十分な言葉は用いていません。岩田が要約して書いた語です)
まあ、何とも怖い話です。
ただ、実際問題として「LINEなしでは生きていけない(汗)」という状況になっている子が大勢いることも理解できます。
今さら手放すことは現実的に難しいので、「長くても30~40分程度にする」等の約束・ルール作りがこれまでにも増して大切になるのだと思います。
この本に書かれていることはこの点だけではありません。ご興味のある方は、ぜひ本書に当たってみられて下さい!
- 2017.02.062月のご挨拶
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皆さま、こんにちは!ホントに寒い日が続きますね。
いかがお過ごしでしょうか。
さて、塾ではついに“激動の2月”に突入いたしました。
2月は中1~2のお子さんには学年末テストが、そして中3生は私立入試や公立の推薦などが待ち受けています。もちろん学年末テストも。大変だと思いますが、毎日できることを精一杯して乗り切っていきましょう(^^)/
さて、塾では中3は私立入試直前ということもあり、土曜コースに加え、日曜にも“赤本勉強会”を予定していたり、入試に向けた動きを加速化しています。(下は昨日の「赤本勉強会」の様子です。)
みんな、とにかく真剣です。僕らも何とかしてあげたい、その一心で動きます。受験生のみんな、「その日」は近づいてきますが、焦らないように。1日、1日の積み重ねでしかないですから。1日を丁寧にそして、完全燃焼するつもりで過ごしましょう。とにかくそこです。
さて、この2月は本当に色々あります。以下、まとめておきます。
【2月】
10日(金)私立入試(11日もある場合も)
11日(土)集中学習《1日目》
14日(火)早朝学習開始(~24日)
15日(水)推薦・特色選抜入試
18日(土)集中学習《2日目》
19日(日)集中学習《3日目》
24日(金)新年度授業変更届・授業アンケート提出締切また、来年度の座席予約の受け付けを開始しています。
今年は35名の受付です。席が埋まり次第、キャンセル待ちとなりますので、ご注意下さい。
お問い合わせ
また満を持して(お待たせしました…m(_ _)m) 中学生に関しては、映像講義を用いた「理社自立学習コース」が4月より開講します!
また案内ページもweb上で作りたいと思うのですが、特徴は以下の通りです。
※追記(3月2日)webページできました!↓
理社自立学習コース
特長として、
・安価で2教科学習できる
・映像を「見せっぱなし」ではなく、講師がフォローできる環境下で学習
・映像自体がハイクオリティー
・学習計画を立案します
・ロザンさんなど、テレビでおなじみの人が登場し解説してくれるなどが挙げられます。
お試し視聴ページも張っておきますね(^_^)v
https://www.foresta.jpn.com/dvd/index.html
早期申込の特典もありますのでぜひご一読を!(現中3の皆さん、ごめんなさい…)
最後になりましたが、受験生は、公立の一般入試直前に「志願変更」というのが1回に限り認められます。(ただし、使う人は少ないです)これについて、私がまとめたブログがありますので、気になる方はぜひお読み下さい。
https://www.j-success.com/blog_konyou/date/2017/01/17
今年もインフルエンザがかなり流行ってきています。
皆さん、どうぞお気を付け下さい。寒い日が続きますので、体調には十分お気をつけ下さいね。それでは2月もよろしくお願いいたします!